为进一步创新我校机电类专业职业教育人才培养体系，推动新质生产力发展提供有力人才支撑，******学院基于行动和学习领域导向的机电一体化技术专业课程体系改革项目面向社会公开征集建设方案及询价，欢迎从事机电一体化技术相关领域业务的企业积极参与。此次方案征集及询价仅作市场调查，调查结果与项目招标采购结果无任何必然联系。项目相关信息公告如下：

1.编制现场讲解方案，参与现场介绍会企业必须提供现场讲解方案，逾期发送的方案将不予参考。

2.基于行动和学习领域导向的机电一体化技术专业课程体系改革项目包括内容有：

项目借鉴德国双元制人才培养模式，适合职业教育发展形势需求，以培养高素质技术技能型人才为目标，引进先进职业教育理念，系统导入学习领域、学习情境教学标准和产教融合的优质课程资源，推进行动导向的模块化教学改革，强化资源条件和教学质量体系建设，形成对接国际前沿、具有模块化教学特色的职业教育人才培养体系。

项目需要一整套完整建设方案资料包和相关服务，帮助我校机电一体化技术专业建设和构建模块化教学的培养体系，具体需要包括：

学院自2024年开始启动机电一体化技术专业的课程体系改革，完整项目为期三年，要求合作方提供全流程的项目辅导，辅导将伴随整个项目的实施，开发完成机电一体化技术专业至少******大学习领域，其中需要包括不少于75个学习情境，教学大纲覆盖总课时数为1500课时以上。目前，第一学年教学改革任务正在实施，此次拟采购项目需包含以下具体内容：

（1）第二学年的任务

******学校搭建本学年授课课程；对于教师团队的教学辅导、指导教学与评估以及安排相关的培训活动；对于教学环境的督导；搭建第三、四学期授课课程。第三学期课程要求开发专业学习情境不少于20个，其中机械装配类的学习情境不少于1个，可编程逻辑控制器练习类学习情境不少于7个，气动控制类学习情境不少于7个，变频器控制类学习情境不少于5个。第四学期课程开发完成专业学习情境不少于20个，其中机电设备装配练习类学习情境不少于10个，可编程逻辑控制器通讯练习类学习情境不少于10个。

（2）第三学年的任务

搭建第五、六学期授课课程；提供学生职业发展规划咨询；为学生提供高质量就业推荐及对接服务；教学辅导、评估与教师培训规划。第五学期课程要求开发专业学习情境不少于22个，其中工业机器人类学习情境不少于4个，智能产线类学习情境不少于7个，工业物联网类学习情境不少于7个，数字化仿真类学习情境不少于4个。

3.现场讲解及交流时间：报名企业须于2025年3月12日（周三）下午14:00******学院（赣新校区）。

相关事项和要求：

一、参询单位需提供的相关材料

1.报价表；

2.营业执照（三证合一证）复印件；

3.法人授权委托书、参询代表身份证复印件；

4.近三年在经营活动中没有重大违法记录书面声明（提供承诺函）；

5.具有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录（提供承诺函）；

参询材料需进行装订，加盖参询单位公章。

二、报名方式及时间

报名时间：2025年2月28日至2025年3月6日

（上午8：30—11：30；下午14：00—16：30）

报名截止时间：3月6日下午16：30

报名方式：企业将现场讲解方案和资质证明材料加盖公司公章（公司名称、联系人姓名、电话号码）以原件扫描件发送至******。

联系人：刘 曼

联系电话：******

三、方案征询会议时间、地点

企业应于2025年3月12日下午14:00******学院（赣新校区）产教大楼311会议室参加方案征集及询价会议。

******学院

2025年2月27日